Rapporto Invalsi 2025: al centrosud meno della metà degli studenti delle superiori comprende un testo scritto

Al Sud, meno della metà degli studenti che escono dalle scuole medie hanno competenze accettabili in matematica.

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Mercoledì 09 Luglio 2025
Roma - 09 lug 2025 (Prima Pagina News)

Al Sud, meno della metà degli studenti che escono dalle scuole medie hanno competenze accettabili in matematica.

Durante l'ultimo anno delle superiori, soltanto in Italiano e Inglese-lettura la quota di allievi che raggiungono il livello base è oltre il 50%.

 La situazione più grave è in matematica: nel Lazio, Campania, Calabria e Sicilia quasi il 60% non riesce a raggiungere il livello minimo. In Sardegna, la percentuale peggiora, arrivando al 70%. E' quanto emerge dal Rapporto Invalsi, presentato stamani alla Camera dei Deputati.

In Italiano, però, la comprensione di un testo scritto è a livelli quantomeno accettabili per più della metà degli studenti e delle studentesse (circa il 60-61%) solo nelle due macro-aree settentrionali, mentre al Centro-Sud meno della metà degli studenti comprende un testo.

Al termine delle scuole medie, in Italiano, mentre al Centro-Nord il 62% degli alunni raggiunge livelli accettabili, nel Mezzogiorno la percentuale cala vistosamente e nel Sud, specialmente in Calabria, Sicilia e Sardegna, meno della metà degli alunni accede alle superiori con competenze accettabili.

Al Sud, inoltre, meno della metà degli allievi esce dal I ciclo d'istruzione con un livello di competenze accettabile in Matematica, solo 4 studenti su 10, Isole comprese.


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